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    工匠教師 ——記藝術系蔣順興老師
    日期:2023-12-08 15:15:02  發(fā)布人:admin  瀏覽量:32

    工匠教師

    ——藝術系蔣順興老師

    蕭繼豪

     

    在藝術系和蔣順興老師相識于2003年8月,那年我們都是第一次帶班,他任03電腦美術班班主任,他為人隨和,熱情肯干,充滿愛心。和他一起帶平行班,對我來說既是一種學習又是一種享受。在工作上,我們相互鼓勵,遇到教學上難解的問題我們一道解決;在生活上,我們也互幫互助,常常在一起聚餐,互訴衷腸。

    蘇霍姆林斯基說過“沒有愛,便沒有教育。”的確,愛是人類社會永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉。蔣老師堅持將這一教育理念貫徹于日常教學中,無論是哪一屆的學生,無不評價說蔣老師對班上每一個學生都有著嚴父慈母般的愛心

    蔣老師用實際行動詮釋著關心愛護學生的職業(yè)信念。在藝術系,有一件人盡皆知的事情。很久之前,在蔣老師班里有一位沈同學,他來自農村,家里較為貧窮,常常沒有生活費,讀了一學期后因為家庭、學業(yè)等多方面因素的影響,沈同學萌生了退學的想法。蔣老師得知后,主動找他來詢問情況,常常他談心,并工資收入每月拿出部分資助他,讓他不要因為經濟原因而放棄學業(yè)。就這樣,蔣老師一直資助沈同學,直至沈同學拿到中專文憑。沈同學畢業(yè)后,蔣老師他介紹給了一家建筑裝飾公司幫助沈同學順利找到了工作。若干年后,該生自己創(chuàng)業(yè)開了建筑裝飾設計公司,每年教師節(jié)都來感恩蔣老師當年的鼓勵和幫助。沈同學的經歷絕非個例,每次接手新班級,蔣老師一定會逐一排摸,了解清楚每一名學生家里的情況,遇到家庭有困難的學生,他一定會慷慨解囊。當時蔣老師每個月工資也不是很高,家庭也并不富裕,但是他總是笑盈盈地說:“孩子們比我更需要這筆錢。”后來,我常常用蔣老師的故事激勵自己、激勵系部的其他教師。

    蔣老師的出色能力,不僅體現在教育教學方面,在表現在行政工作上。系部經常“委以重任”,因此他帶班之外需要負責系部后勤的相關事務。記得2008年,藝術系自梁林橋藍平房教學區(qū)搬入易初蓮花校區(qū),整個校園教學環(huán)境和生活設施都亟需改善,當時的后勤工作可謂是一只燙手山芋,系部領導經過再三考量,決定將后勤工作交由蔣老師負責。

    后勤工作的重要性毋庸置疑,特別是校舍搬遷的順利與否直接影響著教育教學能否正常開展。我想當時要是由自己去做肯定是手忙腳亂不知所措的,但蔣老師多年擔任后勤工作,憑借豐富的工作經驗,在他的調度安排下,整個搬遷工作有條不紊。記得剛搬入易初蓮花校區(qū)時,教室內許多桌椅需要維修,教學設備需要添置,蔣老師就在小本子上詳細地記錄了幾樓幾號教室有幾張桌椅需要維修,有哪些教學用具需要添置。那是一本只有蔣老師才能讀懂地“寶典”,我們常開玩笑說誰能參悟那本寶典,誰就能接替蔣老師做好后勤工作。了解清楚后,他就開始忙碌地工作起來。那時,去辦公室常常是找不見他的,打電話給他,他不是在與校后勤領導一起協商事務,就是去了市場上貨比三家。那時網絡購物已經悄然興起,本著能省則省,一分錢掰成兩瓣花,花小錢辦大事的態(tài)度,蔣老師常常是先去市面上所有銷售教學教具的商超實地走訪,記錄好那邊的報價,等回到學校再對比網上相同產品的價格,有時為了一分一厘,蔣老師都要跑兩三回家具市場。按他的話說:“桌子省一塊,椅子省五毛,加起來就能多買一盒粉筆。”有次在別人的建議下,蔣老師與校后勤領導一起去了安吉通過多方尋找,最終找到了一家價格優(yōu)惠、質量過硬的家具廠,然后向廠家直接購置,經過計算蔣老師的這趟出行直接為系部節(jié)省了好幾萬錢。那段時間,蔣老師常常加班加點,承擔著整個系部瑣碎而繁重的后勤服務工作他眼睛里布滿了血絲,但他總會如數家珍般與我訴說這段時間他又為系部節(jié)省了多少錢,又添置了多少東西。他手上的“寶典”越寫越厚,而我對他的敬意也越來越深。

    后勤工作頭緒多,繁雜瑣碎,涉及面廣,需要投入大量的時間和精力,非普通人能夠勝任。但他任勞任怨,從無怨言,這是因為對學校的熱愛,對做事的執(zhí)著,對理想和信念的追求已經融入到了蔣老師的血脈之中。在平時,蔣老師非常樂意為老師多辦事,做實事,只要別人找他,他都會盡心幫助。即便一時無法立刻解決,他也會細致地了解情況,等有了頭緒肯定會顧不得休息及時解決,所以系部流傳著一種信念,只要蔣老師在藝術系,藝術系沒有解決不掉的后勤問題。有時,甚至不用等我們帶著問題去找他,他會主動找上門來。像寒暑假值班,他都主動參與,在值班過程中,他都會主動去看看哪些地方需要修修補補的,能自己動手解決的,都會一聲不響地幫我們整修好,等我們再想起去整修,發(fā)現早就整舊如新了。這么多年來他始終堅持以人為本,服務至上,辦師生滿意食堂,為構建和諧的蓮花校園作出了努力,他的工作贏得了校領導和師生的贊揚和信任。

    雖然他已退休多年,但每次有碰面的機會,他總是會問起藝術系的近況,常常發(fā)出感慨:“現在校園里的教育教學設施比起從前實在是好了很多!”是啊,以前我們白手起家,從無到有,真是靠一點一點地打拼積累才有了如今的家業(yè)。我想作為新一代秀水人,斷斷是不能忘卻這段歷史的。我們要從秀水藝術部的來路中,汲取繼續(xù)前行的力量與智慧。我相信老一代秀水人身上的精神品質不會就此中斷,新一代秀水人一定能乘風而起,再鑄輝煌。

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