余暉心猶壯  誓為秀水搏

鄭軍亮

校史辦朱萍老師來(lái)電，讓我寫(xiě)一篇關(guān)于秀水校史的文章，其實(shí)我早就有寫(xiě)點(diǎn)東西的想法了，但每每提筆，卻不知道從何寫(xiě)起，與秀水相處20年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，有太多的故事，有太多的感動(dòng)，每一個(gè)瞬間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。

故人已逝  音容宛在

    秀水的發(fā)展史從某種程度上說(shuō)是一群老人的奮斗史，他們用自己退休后的余熱燃起了學(xué)校的發(fā)展薪火，引領(lǐng)著學(xué)校向縱深發(fā)展。歲月的腳步越走越遠(yuǎn)，雖然一些老領(lǐng)導(dǎo)離我們遠(yuǎn)去，但他們的身影在我的記憶中卻始終清晰鮮活。

郭國(guó)康老領(lǐng)導(dǎo)是秀水學(xué)院的辦公室主任，他一生廉潔，退休后全身心撲在秀水教育的發(fā)展事業(yè)中。他是陳院長(zhǎng)的智囊，是秀水學(xué)院發(fā)展的總設(shè)計(jì)師之一。由于長(zhǎng)年操勞，工作繁重，學(xué)院校慶30周年前郭主任住進(jìn)了醫(yī)院。

“小鄭，我一直在負(fù)責(zé)學(xué)院的30年校史編撰工作，目前看來(lái)，這項(xiàng)工作很難完成了，我知道你在寫(xiě)作方面還不錯(cuò)的，后面的工作你要參與進(jìn)來(lái)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。”這是我看望郭主任時(shí)，他對(duì)我的叮囑，不曾想?yún)s是他最后的遺言。我記得當(dāng)時(shí)老人家的聲音很輕，時(shí)斷時(shí)續(xù)，在普通話(huà)中夾雜著些東陽(yáng)與嘉興的方言，為了能準(zhǔn)確記錄郭主任的囑托，我趕緊拿出了手機(jī)錄下了他對(duì)校史編寫(xiě)的建議。后來(lái)，我將這段珍貴的錄音交給了陳院長(zhǎng)，后面的校史編撰也在郭主任的囑托中圓滿(mǎn)完成。

郭主任一生與人為善，自我修養(yǎng)極高。他從不吸煙、喝酒，空余的時(shí)間就是看書(shū)與寫(xiě)字。在他老人家住院期間，我去看望他，所帶“禮物”就是各類(lèi)報(bào)刊雜志，對(duì)于一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，躺在病床上最美好的慰藉莫過(guò)于與文字為伴，這一點(diǎn)，我懂郭主任的心。郭主任寫(xiě)得一首好字，我在負(fù)責(zé)秀水高中論文集編撰的時(shí)候，總是想讓他為論文集題寫(xiě)書(shū)名，剛開(kāi)始，郭主任總是笑呵呵地說(shuō)，我這字行嗎？反復(fù)推辭，可經(jīng)不住我的死纏爛磨，最后他還是提起筆來(lái)。秀水高中新校區(qū)建成后，校名“嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)”9個(gè)大字也是從他以往的題寫(xiě)中節(jié)選而出的。

秀水一路走來(lái)一直有“同心同德、團(tuán)結(jié)一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌”的秀水精神指引，這種精神是秀水從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的奮斗凱歌。2021屆秀水高中學(xué)生捐贈(zèng)了一塊大石頭，我想就把郭主任題寫(xiě)的秀水精神鐫刻在上面吧，這是一代人奮斗的見(jiàn)證，也是對(duì)郭主任的深深懷念，更是對(duì)老一輩人創(chuàng)辦秀水的一個(gè)很好的銘記。

雖已高壽  披荊斬棘

秀水發(fā)展離不開(kāi)一批批退休老同志的不懈奮斗，有的人幾十年如一日，從不停歇，時(shí)常牽掛學(xué)校的發(fā)展，學(xué)院財(cái)務(wù)室的朱萍老師就是其中一位。

朱萍老師今年已近90歲，還在為校史編撰奔波。校史編寫(xiě)是一項(xiàng)浩大的工程，這項(xiàng)工程不僅是一份工作，更是對(duì)歷史的一種責(zé)任，只有那些見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，擁有精益求精的精神的人才能寫(xiě)出真實(shí)感人的校史故事。朱老師是管財(cái)務(wù)的，為人和善，我們都親切地稱(chēng)呼她為朱阿姨，朱阿姨管理財(cái)務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，在沒(méi)有電腦的年代，學(xué)校幾百人的工資清單都是她一手抄寫(xiě)，條分縷析、工工整整，從未出過(guò)差錯(cuò)，她的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)的精神作風(fēng)體現(xiàn)在工作的方方面面。

朱阿姨在招生工作中表現(xiàn)出她極端高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，每一個(gè)學(xué)生從入校到畢業(yè)離校，各種情況她都掌握得清清楚楚。她經(jīng)常告訴招生組的老師，我們負(fù)責(zé)招生工作的不是把學(xué)生招進(jìn)來(lái)就結(jié)束了，招進(jìn)來(lái)才只是開(kāi)始，我們要跟蹤學(xué)生三年的發(fā)展，要為他們的一生負(fù)責(zé)。朱阿姨負(fù)責(zé)招來(lái)的學(xué)生，每一個(gè)人的名字她都熟悉，每一次考試成績(jī)她都掌握，遇到個(gè)別家庭困難的學(xué)生，她都會(huì)傾囊相助。因而，每年初三的學(xué)生家長(zhǎng)都喜歡找朱阿姨，讓她分析讀哪里，讀什么專(zhuān)業(yè)。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)朱阿姨常說(shuō)的一句話(huà)是“孩子交給朱老師，我們放心”。

年且九十的人，一般都在居家養(yǎng)老了，但朱阿姨依然在為校史工作忙前忙后，可謂雖已高壽，但工作風(fēng)格卻永不掉色，依舊披荊斬棘沖在前頭。

矢志不渝  心系學(xué)校

2021年7月31日，陳院長(zhǎng)辭去了院長(zhǎng)之職，但她的心和秀水仍然緊緊地連在一起。秀水就是她一手拉扯大的孩子，哪一個(gè)母親會(huì)舍得和子女的分割。“愛(ài)的教育”是秀水辦學(xué)的理念，陳院長(zhǎng)說(shuō)，雖然她退了下來(lái)，但是“愛(ài)的教育”精神不能停止，在她的積極倡導(dǎo)下，學(xué)院成立了“善愛(ài)基金會(huì)”。

高一（11）班的朱璟同學(xué)，家庭貧困，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在第一學(xué)期期末考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，被班級(jí)推薦為“善愛(ài)基金會(huì)”的幫助對(duì)象。朱同學(xué)拿到陳院長(zhǎng)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和善愛(ài)物品時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，看著白發(fā)蒼蒼的老院長(zhǎng)那么精神矍鑠，她給我傳遞的這份愛(ài)心永世難忘，我一定刻苦學(xué)習(xí)，繼承秀水的這種善愛(ài)精神，做一名對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。一個(gè)善舉可以照亮心間，一份愛(ài)心可以溫暖世界，一種傳承可以改變你我，陳院長(zhǎng)正是這份善愛(ài)這心的發(fā)起者、引領(lǐng)者！

陶行知先生說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”陳院長(zhǎng)是這一理念的踐行者，真可謂“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”。

疫情期間，全院師生被封控5天，陳院長(zhǎng)得知這一消息后，立馬詳詢(xún)大家缺少什么物資，積極采購(gòu)，第一時(shí)間給師生送來(lái)了防疫物品。高三模擬考試結(jié)束了，老院長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)考試成績(jī)，給高三教師送來(lái)福利。

陳院長(zhǎng)用畢生的力量創(chuàng)辦、發(fā)展了一所萬(wàn)人學(xué)校，她用紅色基因在南湖邊樹(shù)人鑄魂，是孩子們心中的“陳奶奶”，是我們心中永遠(yuǎn)的帶路人。

像郭國(guó)康主任、朱萍老師、陳善院長(zhǎng)這樣的老一輩秀水人實(shí)在太多了，他們?cè)谛闼�留下了許許多多的感人故事，不勝枚舉，每一個(gè)人都可以說(shuō)上幾天幾夜，都可以撰寫(xiě)一本本厚厚的故事集；每一個(gè)人都令我們感動(dòng)，每一個(gè)故事都讓我們淚眼婆娑。

余暉心猶壯、誓為秀水搏的精神是老一批秀水人給我們留下的彌足珍貴的精神財(cái)富，我們每一個(gè)秀水人都需要去繼承，都需要去踐行！