小學寫作培訓班的創(chuàng)辦經過

陳杏珍

我參加秀水學校工作是在1989年，當時由潘惠敏老師陪陳鳳池來找我去秀水學校工作，任務是到小學去辦寫作班，這項工作符合我心意，于是就接受下來了。

到校報到后才知道該校處于創(chuàng)辦階段，辦公室約十來平方米，僅有的兩套辦公桌椅是郭國康主任和陳鳳池先生用的，我和潘老師連凳子都沒有。艱苦的工作環(huán)境和條件、陌生的工作程序倒也磨練人，憑著我在城區(qū)擔任校長工作多年，各學校的領導對我為人和工作責任心的認可，他們都能積極給予支持，并且讓我在他們學校里招生辦班。

一開始，我在3所學校搞試點，每所學校辦4個班級，招收學生500多人，隨即聘請了任課老師開始上課。班級開課后，由于入學學生的寫作水平明顯提高，成效顯著。所在學校的老師們就向我提出下學期擴班的要求，爭取一翻二或一翻三。他們要求我做好準備工作，請好任課老師，同時其他學校的校長也主動來聯(lián)系我去他們學校辦班。寫作班辦班的形勢發(fā)展很快，我們的工作量也大大增加了，主要是收費、聘請任課老師。當時，由于辦公條件差，收費后只能回到家里清點，然后再去辦公室繳交。當時在等陳先生收費點鈔、核對收據的半個多小時里，我們只能找只三個腳且裂面的破凳子，在秀中的儲藏室稍作休息。

由于我們的努力，辦班形勢發(fā)展更加迅猛，我與潘老師幾乎拿下市區(qū)所有小學（除廠辦子弟學校）。當時辦寫作班已經成為各所小學的非常規(guī)課程，得到普遍重視。這時，我們已經不愁生源，所擔心的是如何聘請好的任課老師，想辦法與各小學商量調整上課時間，以及最大限度提高教室的周轉利用率，滿足上課需要和正常開課。隨著秀水學校的知名度不斷提高擴大，大約在1994年教研員李澤瑾老師和祁廣田老師也參加了學校的工作。李老師辦起了苗苗寫作班，因為祁老師的加入，我們小學辦班還發(fā)展到了郊區(qū)的幾所小學。

我從1989年初創(chuàng)階段開始在小學組工作了12年之久，后因為搬家后距離學校太遠，同時年事已高（當時已70歲），因而結束了在秀水學校的工作。

縱觀秀水學校從無到有，從簡單的培訓項目發(fā)展到多層次、多門類辦學，范圍越來越大，門類越來越多，層次不斷提升，真的很不容易，這主要是靠陳善院長的辦學精神、開拓性思維和她善于用人敢于用人的領導能力。

我今年93歲了，以上回憶供參考。