難忘的記憶

陳德賢

 

1958年，我大學畢業(yè)，并經(jīng)國家選派進入國防研究所工作，定居北京。嘉興是我的家鄉(xiāng)，每次赴南方出差之余，我都盡量抽出時間回家探望父母和兄弟姐妹。

1990年，恰逢數(shù)控設備調(diào)研出差的機會，我路過家鄉(xiāng)探親，見三姐與老同事們在秀州中學門房的閣樓上忙于“電大”的招生工作，還開辦了成人教學班。嘉興成人教學班由此開端。

1997年，我出差路經(jīng)嘉興，看到秀水學校已經(jīng)租用了一幢教學樓，還有計算機房。當時，大哥既教書授課，又兼中職保險班和機電班兩個班的班主任，大姐、大姐夫被聘為學校醫(yī)務人員。大哥積極開拓理工職業(yè)班，認真辦學，不辭辛勞地帶領學生沿中山路晨跑，學生歡喜，市民贊嘆。

大哥大姐被三姐召回嘉興共同辦學，令我感到很意外。記得1995年，我出差去廣州，與大姐、大姐夫在東莞市清水鎮(zhèn)華僑醫(yī)院見面，他們被醫(yī)院聘為專家，那里環(huán)境優(yōu)美，待遇豐厚，怎么可能留不��？大哥當時也下海在珠海，擔任設計開發(fā)工作，又怎么會離開？原來是在三姐的多次邀請下，因姐弟情深，大家一起來到嘉興共同辦學。

1999年，我出差順路去三姐家，三姐興奮地向我介紹辦學建樓的事，帶我參觀了位于洪波路的建設工地。那是一條新開辟的商業(yè)街，樓群拔地而起。秀水教學樓是臨街的一幢三層樓，主樓對面是兩層的簡易宿舍樓，中間是操場兼籃球場。校園規(guī)模雖小，卻也包括食堂、宿舍、閱覽室、階梯教室、廣播室、電腦機房、小賣部、少兒興趣培訓室以及成人業(yè)余培訓部，能容納1000多名學生。

洪波路建�；�本結束了遷移式的辦學模式，開始走向規(guī)范化辦學，這里是秀水開創(chuàng)教育的初始基地。

2000年春，我在天津進行研發(fā)工作，恰巧大哥代表秀水學校來天津參加新加坡電子技木教師培訓班。培訓班的人員來自河北、江蘇、浙江等地，秀水學校是代表浙江省承辦出國員工的電子技術培訓班。

后來，我特地請假來到洪波路的秀水學校協(xié)助辦班。當時正值出國熱潮，嘉興地區(qū)報名人數(shù)眾多。學員報名費作為主要的辦學經(jīng)費，大哥帶領97屆的留校畢業(yè)生赴杭州采購教學實驗儀器（示波器、信號發(fā)生器和多功能電源等），緊接著組建電子實驗室，制定培訓計劃。

由大哥負責整個培訓的組織工作，我負責電子器件、電子識圖、電子線路布局工藝和電子焊接工藝等訓練，大哥的女兒（某設計院任職）負責英語口語訓練。經(jīng)過十天的培訓和考核面試，嘉興培訓站明顯領先于其他地區(qū)培訓站。這次培訓的成功，開辟出秀水電子教學班，創(chuàng)立了電子專業(yè)。

2000年秋，三姐陪著同事佘新耀來到北京，順便看望我。佘新耀是我小學同學，當時是數(shù)學高級教師。三姐此次來京是為了聯(lián)合北師大附中共同辦學。秀水要根據(jù)每個孩子不同的天賦能力、不同的特長優(yōu)勢，因材施教。秀水辦學建立了三類體系：特優(yōu)重點班，優(yōu)質(zhì)普及班，特色才能班和特色藝術班。他們發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，努力踐行平民教育，辦好人民滿意學校。

2003年春節(jié)，因三姐邀約，我辭去了北京航空維修公司空儀專家的工作，來到秀水學校創(chuàng)辦理工職業(yè)中專。此次來禾，親身體驗了秀水學校的教育生活，感受到了秀水教學自始至終不斷地在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中發(fā)展壯大。秀水機電職業(yè)教育教學的歷程令人感慨，機電系發(fā)展壯大來之不易，尤其是院長付出了畢生心血。

1999～2003年，秀水擴大改造洪波校區(qū)。教學方式為教師黑板授課，沒有多媒體平臺。于是，教學在理實一體化、知行合一上下功夫。聘請熱心的退休教師擔任專職班主任，實行愛心嚴管的教育制度。

2003～2014年，學校開辟大專校區(qū)，經(jīng)歷了三次分校選址。第一次選址在原嘉興水運培訓學校，改建校舍，完善教室和宿舍條件。臨河岸邊環(huán)境良好，但滿足不了學生容量。第二次選址在原易初蓮花超市，把大面積的商場分割改造成教室和宿舍，校區(qū)空間很大，但有使用期限制。第三次選址在嘉興農(nóng)經(jīng)學校，需要重新改造教室和宿舍，也受到使用期的限制。發(fā)展重點是開拓大專教學，需要聘請�？平處�。

2003～2014年，梁林校區(qū)落成搬遷。首先建起高中教學樓。中專校區(qū)與高中校區(qū)僅一墻之隔，中專校區(qū)內(nèi)修建了一條直通的水泥路，在與梁三路接口處建起校門和傳達室，沿校內(nèi)水泥路東側(cè)建了一長排平房，平房末端間隔一片綠地，后有兩棟兩層的教學樓，再間隔20多米是平房結構的食堂。中專校區(qū)后半部分是兩棟兩層的宿舍樓，男女各一棟，女生宿舍特地建了安全護樓圍墻，中專宿舍與高中平房宿舍中間有一片寬闊的種植園地。水泥路西側(cè)是空曠的操場，路后段旁留有一個巨大的電力網(wǎng)立柱。沿著樓房路邊圍墻，精心布置了兩段各30米長的宣傳走廊，廊檐下一排排日光燈成了校園里夜晚最閃亮的風景線。

2003年，將中專班從洪波校區(qū)撤出搬往梁林校區(qū)，恢復原成人教育、業(yè)余培訓以及中小學課外培訓教室。保留機床實訓場，當時機床實訓課采用集中課時，分期分班從梁林校區(qū)搭乘公交車趕往洪波校區(qū)進行實訓。

機電系領導花費了一年時間在梁林校區(qū)自行設計建造機電實訓場：在傳達室與教學樓之間建造一幢7米高、700平米的機加工車間，緊鄰車間的是汽車實訓場；將傳達室后面、臨近高中簡易食堂的一排平房改造成電工電子實訓場，在相鄰空地上建設能容納300人的大教室兼舞臺的多功能廳；加固擴大毗鄰警務樓的三間平行的簡易平房，將其改造為制冷焊接實訓場、數(shù)控車實訓場、普車實訓場、模具實訓場和工具室；見縫插針，在普車實訓場路邊的空地上加蓋汽車拆裝檢修工棚，后加蓋一大間存放360萬元國家獎勵設備的實訓間，即加工中心、數(shù)控銑實訓場；在警務樓三樓組建數(shù)控軟件設計機房。以上所有這些實訓場室總匯組成“秀水實訓中心”。

2005年，將洪波校區(qū)的機床設備全部搬遷至梁林校區(qū)，至此洪波校區(qū)成為獨立的社會教學機構。梁林校區(qū)大車間成為對外產(chǎn)教的活動基地，逐步完善國家級數(shù)控基地，掛牌“秀水機電技術應用研究所”。沿水泥路邊豎立了多塊示范標牌、文化教育宣傳牌，并一路布置勵志語錄球燈柱，植樹種花。在休閑區(qū)的涼棚走廊旁配飾一座銀色金屬飛鴿雕塑。水泥路的西側(cè)是籃球場、足球場，還筑有一座觀禮、文藝舞臺。

2008年，一年級新生進入新建文昌校區(qū)的中專部，此時文昌校區(qū)南片已投入使用，可是實訓樓規(guī)劃在北片，尚處于工地建設中，因此不得不在東北角落閑置的菜園地塊搭建簡易彩鋼板房作為臨時過渡。為此，機電系師生全力投入臨時實訓場室的建設，計劃籌建兩間電工室、兩間鉗工室、一間汽車電控室和三間學生實訓工具箱存放間。其間，正好遇到信息系網(wǎng)絡安裝調(diào)試室的籌建工作，一時造成時間緊、任務重的局面。機電系領導忙碌于教學與籌建兩不誤的繁重工作中，帶領著師生們螞蟻搬家似地在工地上來來回回，拆卸、搬運、安裝，人人汗流浹背，更有出重力的師生磕磕碰碰，皮破血流，卻從不叫苦叫累。

網(wǎng)絡安裝調(diào)試實訓室中的模擬網(wǎng)絡墻是一項大膽革新、仿造西安專業(yè)公司的產(chǎn)品。為節(jié)約百萬元教學資金，莫東林師傅與實訓領導商討以輕型的薄鐵木結構代替重量級的厚鋼板結構設計，外形類同，實訓效果也相同，及時滿足了教學需求，凸顯了信息系大型實訓場室創(chuàng)建項目的亮點。

2014年，梁林校區(qū)全部搬遷至文博新校區(qū)，師生聞之，既歡喜又傷感，歡喜的是迎來入住新校區(qū)的機遇，傷感的是要離開這片師生千日奮斗的創(chuàng)業(yè)之地。

梁林校區(qū)曾為不毛之地，如今筑起一所美麗的綠色校園，環(huán)境溫馨，師生和諧，成為歷練德、智、體、美、勞技能人才的搖籃。這里雖沒有新建校舍的氣派，卻飽含著師生濃濃的情懷。此時分別，大家依戀不舍，心痛難言。

這時，秀水理工教育體系基本成熟，在新的教育形勢下，以技能考證促進中職學校的教育質(zhì)量，以技能大賽提高中職學生的技能發(fā)展，突出技能教學，師徒結對教學相長，開創(chuàng)中職教育新局面，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績。

2008年后，秀水之所以能在各級數(shù)控大賽中持續(xù)提升競爭力，開展新項目的競賽活動，是得益于全國大賽的360萬元獎金，學校利用這筆獎金增添了數(shù)控大賽必須具備的機床、刀具、量具和實訓用的高強度鋼材，集中力量培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)控雙師型教師，大力扶持數(shù)控實訓項目。

2003年初期的數(shù)控技能大賽，包括國家、省、市級的大賽，技術要求并不高，屬于操作技能比賽，重點考核熟練的數(shù)控加工能力以及熟練的手工編程，強化訓練周期不長。國家、省、市級比賽分別訓練切削40、20、10個實體零件，這樣的競賽培訓屬于農(nóng)民工的培訓形式。

2010年的數(shù)控競賽重視加工工藝能力，強調(diào)高精度、高質(zhì)量（光潔度）、高效率。秀水在重視熟練切削操作方面具有一定的經(jīng)驗，但在刀具應用方面受到經(jīng)濟的制約，刀具的質(zhì)量嚴重影響了工藝質(zhì)量的提高。兄弟學校在參賽時普遍選用價格昂貴的高效、高精密拆裝刀具，由此得以在競賽中取勝。吸取教訓后，秀水在之后的省賽中重獲驕人的成績。

2010年以后，競賽要求自動編程代替手工編程，零件的復雜系數(shù)增大，程序量大大增加，屬于技師級的競賽類別。

數(shù)年后，競賽增加零件手繪設計、CAD零件設計，列出自動編程文件，按設計圖樣進行數(shù)控加工，競賽時間也由原來的4小時延長到8小時。2020年，數(shù)控競賽采取分項評分，包括數(shù)控加工、零件測繪、CAD設計和新產(chǎn)品實體設計。數(shù)控技能教練帶領選手們逐項鉆研，刻苦攻關，不斷超越，提高水平，在歷次競賽中獲得了優(yōu)異成績。

2013年以后，秀水新校園在昌盛路分三期建成，秀水迎來了三個變化：一是體系細分。成立機電系、信息系、經(jīng)貿(mào)系、財會系、人文系、藝術系和國際教育系等7個系，高中部則自成獨立管理體系；教學、政教、總務職能明晰，校園設置完善，校園生活井然有序。二是師資優(yōu)化，辦學初期和中期常常留不住年青的優(yōu)秀人才，主要靠畢業(yè)生留校，現(xiàn)在面向全國招聘優(yōu)秀教師，新老結合，梯隊合理。三是設備升級，更新擴大計算機裝備，成立計算機裝備部，統(tǒng)一管理20多個機房，每個機房配備60臺計算機。課堂普及多媒體投影設備，設備總量達200多臺。擴大更新各系新、老專業(yè)的實訓場室，使之規(guī)�；�，設備投入達千萬余元。

一路走來，秀水學校堅定不移地為平民百姓辦學，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義的合格人才而努力。經(jīng)歷了近四十載的風風雨雨，秀水已是一所惠民利國的大規(guī)模民辦學校，衷心希望“同心同德、團結一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌”的秀水精神傳承不息。

秀水的明天會更好！