為落實立德樹人根本任務(wù)，大力培養(yǎng)學生積極向上的人格品質(zhì)和人生態(tài)度。嘉興市秀水中等專業(yè)學校圍繞“幸福5+1”校園建設(shè)，構(gòu)建積極品質(zhì)特色課程，優(yōu)化課程實施路徑，提升學生的積極品質(zhì)。經(jīng)過團隊成員的共同努力，《幸福“十能”》學生積極品質(zhì)課程自11月起，率先在學校藝術(shù)系23級班級開展實踐。

同心聚力  共研共進

為建設(shè)好《幸福十能》學生積極品質(zhì)課程，課程組成員在工作之余，悉心研磨，精心設(shè)計。成員們立足中職學生的實際情況，圍繞創(chuàng)造力、熱愛學習、毅力、自我控制、勇氣、團隊精神、正直、愛、感恩與希望十項積極品質(zhì),構(gòu)建“強心”“舒心”“暖心”三大主題，精心設(shè)計課程。團隊成員多次集體研討，仔細打磨、反復(fù)修改，最后設(shè)計出20堂學生積極品質(zhì)課。

率先試行  悉心授課

11月13日，第一節(jié)《幸福“十能”》學生積極品質(zhì)課程在藝術(shù)系23級班級正式上線。課程組成員們運用繪畫療法、戲劇治療等方法，采用“案例分析”、“情境體驗”、“互動分享”等方式，讓學生在活動中有所感悟，在感悟中有所收獲，在收獲中提升品質(zhì)。

強心課程組的《我堅持，我成功》著重提升學生毅力。課上熱身活動開始，結(jié)合繪畫表達，讓學生認識到毅力的重要性。老師們組織學生進行頭腦風暴，同學們各抒己見，進一步探索毅力提升的方法。暖心課程組的第一課《追夢逐光 綻放人生》以“光”為主題貫穿課堂，向?qū)W生們傳遞了“有夢想誰都了不起”的堅定信念。通過“盲人女孩董麗娜”、“籃球女孩”的故事的使學生認識到其實夢想本身并不會發(fā)光，真正發(fā)光的是為夢想努力奮進的人。舒心課程組則圍繞“正直”這一積極品質(zhì)為同學們帶來《真誠而正直》。通過游戲體驗、情景劇表演等形式，讓學生感受戲劇的魅力，在戲劇表演中真切感受正直品質(zhì)的重要性，同時明白正直對于自身成長的重要意義。

用心體驗  收獲滿滿

23建筑班王佳旺同學談到，在和小組同學們一起進行堅持力大比拼的時候，同伴們的支持給我們堅持下去的勇氣，也讓自己學到很多提升毅力的方法。

23動漫班的顏林森同學表示在考入中職學校之后，感到迷茫難過，經(jīng)常會感覺和那些考上了普高的朋友們“不一樣”了。課上當老師問我們“你現(xiàn)在的夢想是什么”的時候，開始發(fā)現(xiàn)那束屬于自己的光并沒有消失，我需要在我的專業(yè)領(lǐng)域里好好學習，努力追隨光，成為光。

23藝術(shù)班應(yīng)俞蕾同學提到當自己沉浸式參與其中時，收獲滿滿，并表示會將課堂中老師所傳授的知識，自己領(lǐng)悟到的道理，運用在平時的學習與生活中，做一個擁有積極品質(zhì)的學生。

據(jù)悉，學校以市級課題研究為載體，持續(xù)推動《幸福“十能”》學生積極品質(zhì)的課程實踐。同時將課程融入心理活動輔導(dǎo)課與公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課的教育中，聯(lián)合企業(yè)、家庭開展課程實施，并錄制積極品質(zhì)課程微課，實現(xiàn)線上線下聯(lián)動，提升學生積極品質(zhì)。（徐斌彧）