為進(jìn)一步推進(jìn)長三角一體化教育合作，加強校際交流，提升學(xué)校幼兒保育專業(yè)辦學(xué)水平，11月10日，嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校副校長柴海燕攜學(xué)前教育教研組骨干教師前往杭州市人民職業(yè)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，探索幼兒保育專業(yè)教學(xué)新策略，學(xué)習(xí)幼兒保育專業(yè)技能節(jié)備賽經(jīng)驗。

本次交流主要圍繞幼兒保育專業(yè)教育教學(xué)方法、教師專業(yè)發(fā)展和師生競賽經(jīng)驗等方面展開。交流會上，由杭州市人民職業(yè)學(xué)校葛若茜老師代表專業(yè)組作了《職教類型教育下學(xué)前專業(yè)的課程重組》的經(jīng)驗分享。葛老師從人民職校多年來學(xué)前教研組教師競賽反哺教學(xué)的思考，提出了跨學(xué)科課程重組的重要性，并從課程重組的目標(biāo)、內(nèi)容、特點進(jìn)行了詳細(xì)的解說，強調(diào)幼兒保育專業(yè)教學(xué)必須貼合崗位需求，綜合學(xué)科優(yōu)勢，推進(jìn)課證融合，并鼓勵教師們整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極應(yīng)對新賽道、新賽項。

人民職業(yè)學(xué)校高雅婷老師從學(xué)前教育專業(yè)高三年級組備課組長的視角，介紹了學(xué)前教育高職考備課計劃，建議高職考班班主任著眼于整班情況，整體的看待每一個學(xué)生，發(fā)揚長處，彌補弱點。另外，要有針對性調(diào)整備考方向，及時開發(fā)學(xué)習(xí)空間，提升孩子上臺自信等形式，提升孩子高職考成績。

兩校教師針對新教育背景下幼兒保育專業(yè)人才建設(shè)進(jìn)行了深入的交流。座談結(jié)束后，人民職校的王晨翼老師帶領(lǐng)我校教師實地參觀介紹了人民職校的特色空間設(shè)置——開放式圖書館、大樹下劇場、智能舞蹈實訓(xùn)室、模擬幼兒園的嬰幼兒實訓(xùn)室等，深切感受到“以生為本”的教育理念及現(xiàn)代化融媒體教育智慧。

交流互助，攜手前進(jìn)。通過此次走訪交流，開拓了學(xué)校幼兒保育專業(yè)在專業(yè)建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)教育管理等方面的思路，汲取了豐富的人才培養(yǎng)、教研競賽、師資隊伍建設(shè)等方面的工作經(jīng)驗，對進(jìn)一步做好學(xué)生專業(yè)知識教育、就業(yè)精準(zhǔn)指導(dǎo)起到了良好的推動作用。(劉淑婷 劉超)