家庭教育是一個(gè)潛移默化和漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每位家長(zhǎng)都應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和良好的家庭教育方式，以促進(jìn)孩子良好性格的形成與發(fā)展。為了提升家長(zhǎng)們先進(jìn)的教育理念，形成家校共建的育人合力,12月8日晚，本學(xué)期第二次家長(zhǎng)學(xué)校專題講座如期進(jìn)行。本次講座由秀水中專政教處副主任、心理專職老師徐斌彧以線上直播的方式進(jìn)行，22級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加。

講座伊始，徐斌彧老師通過(guò)“撕紙游戲”，讓家長(zhǎng)們感受到了溝通在親子相處中的重要性。動(dòng)手撕紙的過(guò)程中，家長(zhǎng)們參與講座的積極度和熱情度也被調(diào)動(dòng)起來(lái)。徐老師指出，要建立良好的親子關(guān)系，家長(zhǎng)們不僅要尊重和信任孩子，還需要采用正確的方法傾聽(tīng)和表達(dá)。特別是在積極傾聽(tīng)中要以尊重、接納為前提，適當(dāng)?shù)呐c孩子目光交流，可以通過(guò)總結(jié)或重述，讓孩子明白父母理解了他（她）的感受。同時(shí)倡導(dǎo)家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候盡量使用“我”信息的表達(dá)方式。當(dāng)孩子出現(xiàn)家長(zhǎng)不可接受的行為時(shí)，家長(zhǎng)可以先描述行為事實(shí)，再談感受，最后告知具體影響。隨后，徐老師結(jié)合實(shí)際案例，讓家長(zhǎng)們真切地感受“我”信息表達(dá)在親子溝通中的關(guān)鍵性。講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們表示在今后的親子溝通中嘗試積極傾聽(tīng)與“我”信息表達(dá)，讓彼此的心越靠越近。

家長(zhǎng)學(xué)校是推進(jìn)家校社共育工程的關(guān)鍵一環(huán)，以家長(zhǎng)進(jìn)課堂的形式，讓家長(zhǎng)們有學(xué)習(xí)、有反思、有進(jìn)步。據(jù)悉，此次家長(zhǎng)課堂作為嘉興市婦聯(lián)“幸福e家”課堂之一得到了市婦聯(lián)有關(guān)專家的悉心指導(dǎo)，旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、成才。（ 李娜玲）