月明風(fēng)清、秋意撩人，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)沒(méi)有回家過(guò)節(jié)的孩子，是不是會(huì)有一絲寂寞？這些孩子中有些還是新生，這或許是他們?nèi)松械谝淮谓?jīng)歷遠(yuǎn)離父母獨(dú)自過(guò)節(jié)，不過(guò)，今年他們?cè)趯W(xué)校卻是度過(guò)了一個(gè)別樣溫情的中秋佳節(jié)。
一大早，秀水中專的班主任們就為留宿的孩子送去了節(jié)日的問(wèn)候。副校長(zhǎng)陸雅平、人文系政教主任張露不約而同地來(lái)到學(xué)�？赐羲薜暮⒆�，還給孩子們送去了月餅、牛奶等禮物，囑咐宿管阿姨準(zhǔn)備了一桌可口的飯菜，與大家共度中秋。下午，人文系的陳虹老師、趙淑娥老師等新生班的班主任們更是自發(fā)帶上月餅去看望孩子們，陪孩子們聊聊天，紓解她們獨(dú)自離家的憂愁。班主任們也及時(shí)把孩子們?cè)谛＿^(guò)節(jié)的情況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心讓家長(zhǎng)們深受感動(dòng)，感激之詞溢于言表，新生俞佳燕的爸爸表示，從一個(gè)細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)學(xué)校的良好風(fēng)貌，把孩子送到秀水他感到十分放心。
八月十五中秋節(jié)，這些孩子們雖然沒(méi)有回家，卻收獲了來(lái)自學(xué)校和班主任的關(guān)愛(ài)。愛(ài)心教育、人文關(guān)懷，在這個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方，有我們互相陪伴，用愛(ài)共慶美好佳節(jié)。
（吳晶）
