為加強(qiáng)我省各中職學(xué)校之間的交流，不斷推進(jìn)中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作，5月15-16日，由浙江省教育科學(xué)研究院、浙江省教育廳職成教教研室、高等教育出版社主辦，平湖市職業(yè)中專承辦的“2018年浙江省中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研大組理事會暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研討活動”在平湖市職業(yè)中專舉行。來自全省各地近120余名雙創(chuàng)教育專家和骨干教師參加了研討活動，秀水中專由柯春健老師作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理事學(xué)校代表參加會議并匯報(bào)了學(xué)校近年來雙創(chuàng)工作取得的成果。

出席本次研討活動的領(lǐng)導(dǎo)有浙江省教育科學(xué)研究院原院長、浙江大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師方展畫、浙江省教育科學(xué)研究院副院長程江平、嘉興教育學(xué)院職業(yè)教育研究處處長鮑加農(nóng)、平湖市教育局副局長張曉松、平湖市職業(yè)中專副校長姚雁、高等教育出版社中職出版事業(yè)部體育藝術(shù)和素質(zhì)教育分社首席編輯司馬鐳等。會議由省教育廳職成教教研室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研員龐志康老師主持。

15日下午，開幕式上，姚雁致歡迎詞，接著鮑加農(nóng)介紹了嘉興市的職業(yè)教育基本情況和兩創(chuàng)教育近幾年取得的成績，他希望大家在本次活動中有好的收獲和體驗(yàn)。最后，程江平講話，他強(qiáng)調(diào)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅作為其他課程的引領(lǐng)，更要擴(kuò)展其功能。隨后方展畫教授作了題為《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：中職學(xué)生成長新思維》的報(bào)告。他指出中職自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一些本科院校，要求中職教師在教育理念上要走出自我認(rèn)知低、不能將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“神化”、認(rèn)為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新需要基礎(chǔ)的三大誤區(qū)。15日晚上，各學(xué)校就浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行激烈的研討，柯春健老師則向兄弟院校展示了我校省級雙創(chuàng)之星教育實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)思路及措施。其中亮點(diǎn)之一是建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)室，探索校內(nèi)“1+N”云創(chuàng)平臺，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“生態(tài)系統(tǒng)”；亮點(diǎn)二是建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)室，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評估評價體系，兩個創(chuàng)新點(diǎn)深受專家點(diǎn)贊。

16日上午的會議內(nèi)容為課程教學(xué)實(shí)例分享，由平湖市職業(yè)中專陸元杰老師和俞濤老師分別就《組合創(chuàng)新法》和《創(chuàng)業(yè)沙盤——模擬經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)》兩節(jié)課帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了創(chuàng)新的前瞻性與創(chuàng)業(yè)的時代性，受到聽課教師好評。周文涌老師作的《信息化技術(shù)背景下之創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的探索與思考》經(jīng)驗(yàn)報(bào)告使我們感受到數(shù)字化課程資源共享的魅力，讓在座的老師們嘖嘖稱贊。

16日下午的會議，由信息化教學(xué)比賽翹楚展現(xiàn)教學(xué)成果，交流參賽經(jīng)驗(yàn)。首先，來自臨平職高有著豐富信息化大賽經(jīng)驗(yàn)的高菲菲作《關(guān)注課堂 服務(wù)教學(xué)》的信息化大賽備賽經(jīng)驗(yàn)分享，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。隨后，來自臨平職高的陶嬋嬋老師分享取得全國“創(chuàng)新杯”信息化教學(xué)說課大賽一等獎的比賽經(jīng)驗(yàn)，說課現(xiàn)場再現(xiàn)，讓與會人員頻頻鼓掌。

2018年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研活動工作計(jì)劃研討的成功舉辦，進(jìn)一步指明了我省中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新方向，同時也揭示了信息化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效融通的途徑，對我省各中職院校接下來持續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作具有指導(dǎo)意義。