2017年6月22日晚上，注定是一個(gè)不眠之夜，萬眾矚目的高考成績在此時(shí)發(fā)布，高三學(xué)子面對自己剛查到的成績，幾家歡樂幾家愁。但是在嘉興的一所學(xué)校，卻沉浸在歡樂的海洋，師生們紛紛發(fā)微信，發(fā)QQ，打電話，互相告知自己的喜訊。

這所學(xué)校，就是嘉興市秀水高級中學(xué)。

文化考試一段上線9人，二段上線176人。美術(shù)專業(yè)一段上線148人，二段上線67人，一二段上線率99.5%；體育一段上線14人，二段上線6人，一二段上線率100%；音樂一段上線3人，二段上線8人，一二段上線率100%；傳媒一段上線17人，二段上線11人，一二段上線率100%。全年級一二段總上線率65%，在新高考中取得了首場大捷！

相對于重點(diǎn)高中，這樣的成績真不算什么。但秀水高中招生每年都是從普高線以下15分開始招生，除了一個(gè)天逸班和一個(gè)公費(fèi)實(shí)驗(yàn)班之外，90%左右的學(xué)生中考成績都是位列嘉興市的第三段。而在高考中，這些學(xué)生大部分登上了第一段和第二段，這就是一個(gè)巨大的飛躍！

從中考的黯然失落到高考的喜極而泣，秀水學(xué)子成績突飛猛進(jìn)。怪不得在學(xué)生中流傳著一句話：秀水是一個(gè)神奇的地方，總能在不經(jīng)意間讓人淚流滿面。

這是一群中考失意者的逆襲之路，他們書寫了關(guān)于秀水的故事，而這個(gè)故事將變成一個(gè)美麗的傳說。

一  愛心理念的推行是學(xué)生逆襲成功的重要推力。在秀水高中，活躍著一個(gè)教師群體。這個(gè)群體以校為家，愛生如子，秉承陶行知先生“愛滿天下”的精神，對教育教學(xué)工作孜孜以求。他們清晨迎著星光來到學(xué)校，晚上頂著星光回家。有的老師為了讓學(xué)生取得好成績，多次推遲婚期；有的女教師挺著大肚子，一直堅(jiān)持到臨產(chǎn)前的一天，甚至來不及請產(chǎn)假。這些教師在心中有一個(gè)信念：一定要把教學(xué)成績抓上去，讓每一位學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。

二  學(xué)生勤學(xué)巧學(xué)是學(xué)生逆襲成功的內(nèi)驅(qū)力。在教師的愛的教育感召下，秀水學(xué)子珍惜進(jìn)入秀水高中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極向上。他們面對基礎(chǔ)差的情況，以勤補(bǔ)拙。無論是冬日的清晨，還是夏日的夜晚，秀水高中的教室里，總是亮著雪白的燈光，燈光下，一群群秀水學(xué)子在默默地耕耘。他們還抓住一切課余的時(shí)間，跟老師探討學(xué)習(xí)難題。所以，在下課或課外活動(dòng)時(shí)間，教師的辦公室就是人滿為患。教師辦公室人頭涌動(dòng)成了秀水高中特有的風(fēng)景。

三  “7選3”的科學(xué)安排是學(xué)生逆襲成功的正確途徑。2014年，浙江省推行新一輪教學(xué)改革，將學(xué)生選擇文科和理科的兩種選擇改成“7選3”。這是浙江省新的一次嘗試，所有的學(xué)校都沒有經(jīng)驗(yàn)，都為如何做出正確的安排進(jìn)行艱苦的探索。秀水高中一面了解兄弟學(xué)校的情況，一面根據(jù)本校的實(shí)際，在頂層設(shè)計(jì)上經(jīng)過多次的頭腦風(fēng)暴，最終制定出符合校情學(xué)情的方案。這個(gè)方案的實(shí)施，為學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)考選考提供了正確的方向。從今年高考成績上看，這個(gè)方案是科學(xué)的，合理的。

四  因材施教原則的實(shí)施是學(xué)生逆襲成功重要原因。毋庸諱言，秀水學(xué)子中考成績較差。讓這些學(xué)生都跟重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生相較，即使非常努力，勝算也不大。鑒于此，秀水高中圍繞“因材施教”原則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長，另辟蹊徑，開展了美術(shù)、音樂、體育、傳媒的特長教育。十多年來，特長教育已經(jīng)形成了一套完整的教育體系，為學(xué)生提供了走向大學(xué)的多種途徑，取得了顯著的成績。現(xiàn)在，秀水高中的特長教育在嘉興一枝獨(dú)秀，真正達(dá)到了“人無我有，人有我強(qiáng)”目標(biāo)。

附：秀水高中優(yōu)秀學(xué)子展示

宋晨輝  650分，來自洪興實(shí)驗(yàn)中學(xué)

張  珺  620分，來自王江涇鎮(zhèn)中學(xué)

吳建成  611分，來自平湖福臻中學(xué)

吳玉州  592分，來自平湖福臻中學(xué)

孟  娜  586分，來自洪合中學(xué)

楊孟洋  586分，來自王店中學(xué)

賀介婷  584分，來自余新中學(xué)

陳  玲  579分，來自王江涇實(shí)驗(yàn)中學(xué)

裴云妹  579分，來自平湖行知中學(xué)

 

秀水讓我知道自己該做什么，該怎么做，然后幫我去實(shí)現(xiàn)。秀水是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的地方。——張珺