歷經(jīng)了連續(xù)的低溫天氣，嘉興終于在本周末迎來(lái)了氣溫回升，陽(yáng)光普照。周日，秀水學(xué)院高中部嶄新的大禮堂里也涌動(dòng)著一股暖流，由行知大講壇、中國(guó)陶行知研究會(huì)生活教育行動(dòng)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)湯翠英教授帶來(lái)的《弘揚(yáng)行知真善美，愛(ài)滿天下鑄師魂》的專題報(bào)告會(huì)在此舉行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陳善、林堯勇及學(xué)院全體教職員工聆聽(tīng)了這場(chǎng)報(bào)告。秀水高中副校長(zhǎng)黃衛(wèi)國(guó)主持了報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)在昂揚(yáng)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。

首先由陳善院長(zhǎng)致歡迎辭，對(duì)湯教授和講師團(tuán)的到來(lái)表示歡迎。她說(shuō)，秀水學(xué)院的辦學(xué)宗旨就是“愛(ài)心平民”，實(shí)際上就是在踐行陶行知的教育教學(xué)理念：一切為了平民。秀水學(xué)院發(fā)展很快，迄今已辦學(xué)32年，在校師生已有一萬(wàn)多人，但作為一個(gè)學(xué)校它是年輕的，學(xué)校里的教職工大多為年輕人，對(duì)陶行知以及其教育理念教學(xué)方法不夠熟悉，有必要通過(guò)先行者給我們一些引導(dǎo)和啟發(fā)，這也是我們請(qǐng)湯教授來(lái)演講的原因之一。

在熱烈的掌聲中，湯翠英教授做出一個(gè)謙虛的舉動(dòng)，她謝絕上主席臺(tái)的邀請(qǐng)，而是站在臺(tái)下和老師們近距離交流。湯老師先是回顧了今年7月22日陶行知塑像在秀水高級(jí)中學(xué)落成儀式的盛況，追溯嘉興教育與陶行知研究的結(jié)緣、發(fā)展的過(guò)程，特別是和陳院長(zhǎng)的“相見(jiàn)恨晚”。她說(shuō)：我和陳院長(zhǎng)同為“80后”，至今仍奔走在教育前線，目的是繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知思想，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化重要組成部分的行知文化。她認(rèn)為太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)是人民教師，人們知道孔子是萬(wàn)世師表，卻不是所有人都知道“全球十大教育家之一”的陶行知。時(shí)代在進(jìn)步，教育在改革，當(dāng)代教育缺什么？湯老師認(rèn)為是正確的教育思想的指引，需要陶行知思想。接著她聲情并茂地為大家介紹了陶行知的生平事跡，他的教育教學(xué)理念和主張，以及陶行知思想在當(dāng)代社會(huì)的意義。她說(shuō)陶行知的教育理想是：辦育才學(xué)校，辦社會(huì)大學(xué)，而秉著“愛(ài)心”“平民”宗旨辦學(xué)的秀水學(xué)院就是陶行知所向往的新世紀(jì)的社會(huì)大學(xué)

最后，她對(duì)年輕一代的教師們提出了四點(diǎn)寄望：一、學(xué)習(xí)陶行知的奉獻(xiàn)精神，要有遠(yuǎn)大的教育理想，有教學(xué)激情和信念，做習(xí)近平主席提出的“四有”老師，做有“水的靈氣”的秀水人。二、秉承“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的教學(xué)真諦，把培養(yǎng)人放在第一位，培養(yǎng)學(xué)生做“人中人”。三、注重言傳身教，教師要重視育人和專業(yè)素養(yǎng)的同步提升，用崇高的人格提升精神、影響學(xué)生。四、要艱苦奮斗，更要“抬頭樂(lè)干”，立大志，求大知，重行動(dòng)。

整整兩個(gè)半小時(shí)，80歲的湯教師一直站著、一口水未喝地為大家作有案例有熱情的生動(dòng)演講，令大家敬佩不已，大家用掌聲和鮮花向湯教授表達(dá)敬意和謝意。有意思的是，湯教授接受了鮮花后轉(zhuǎn)贈(zèng)給了陳院長(zhǎng)，兩位80高齡的老人在鮮花的映襯下更顯精神、令人敬仰。

晚上，湯教授放棄休息，自告奮勇為秀水高中高三學(xué)子們作了了一場(chǎng)主題為“行知思想伴我成長(zhǎng)”的學(xué)陶?qǐng)?bào)告。在《鋤頭舞歌》的歌聲中，湯教授開(kāi)始了她精彩的演講。穿插著陶先生的感人事跡，湯教授用非常接地氣的語(yǔ)言將陶先生的思想娓娓道來(lái)：“行是知之始，知是行之成。” “一撇一捺一個(gè)人。” “流自己的汗,吃自己的飯，自己的事自己干,靠天靠地靠祖上,不算是好漢”。湯教授的精彩講演深深打動(dòng)了學(xué)生，讓學(xué)生深切感受了陶行知先生的偉大。最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后上臺(tái)交流感悟，紛紛贊頌陶先生為民辦學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

湯教授的報(bào)告讓秀水學(xué)院的師生們感受到了陶行知思想的巨大魅力，有力地推動(dòng)了學(xué)校師德建設(shè)及德育工作開(kāi)展，進(jìn)一步掀起了學(xué)院學(xué)陶、師陶的高潮。