“知識改變命運，技能成就未來”是機電系技能教學提出的口號。專業(yè)技能是職業(yè)教育的靈魂，是學生的就業(yè)之基、立身之本和創(chuàng)業(yè)之源，因此對于職業(yè)教育而言，要以“理論夠用，技能為重”的原則，加強實踐教學環(huán)節(jié)，使學生們具有一定的分析問題和解決問題的能力。

為鞏固學生的專業(yè)基礎知識，加強他們的實操技能，為即將到來的嘉興市第十屆技能節(jié)競賽做好充分準備。機電系組織14特訓班的同學們自8月16日開始，進行為期3周的暑假第二階段技能強化訓練。

機電系實訓部與競賽教研組根據(jù)選手的不同工種和學生技能水平的差異，研究采取“分層次”技能培訓。根據(jù)學生掌握知識的情況、身體情況、操作情況將教學分為提高類、沖鋒類和創(chuàng)新類三種。“提高類”要在學生全部達到中級技能等級標準的前提下，重點放在培養(yǎng)學生綜合運用知識能力與達到高級技能等級的訓練標準。 “沖鋒類”要求學生根據(jù)以往競賽的圖紙，苦練、巧練，沖刺比賽。“創(chuàng)新類”要求學生經(jīng)過強化訓練，突破訓練難點，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，達到高級技能等級標準。

機電系有目的、有計劃、有組織地開展普車、數(shù)車、數(shù)銑、軟件技能培訓。每一步、每一環(huán)都有計劃、有步驟、有秩序地安排在特訓計劃中，貫穿于技能強化培訓全過程。在強化訓練中，教練可以及時發(fā)現(xiàn)學生基礎知識和操作技能過程中存在的不足，有針對性地進行指導，提升他們的技能操作水平。