為了提升學校教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力，更為了體現(xiàn)課題研究的針對性、有效性、可行性、可借鑒性，秀水中專舉行了“課題診斷與指導”現(xiàn)場會,邀請了嘉興教育學院吳麗萍副處長、市屬學�？蒲胸撠熑酥炝峋昀蠋焹晌粚＜业綀鲇H臨指導。嘉興技師學院、嘉興特殊教育學校等三所學校的教科室主任參加了現(xiàn)場會。會議由秀水中專李保華副校長主持。

        會上，吳麗萍副處長首先強調(diào)課題方案要規(guī)范文本格式，要注意課題研究的可操作性，保證課題每一個環(huán)節(jié)都可以實施。朱玲娟老師強調(diào)了課題研究的重要性，希望老師們把課題研究落實到日常課堂教學之中，大膽嘗試，在“做主學”。接著，幾位專家分別對老師們提出的課題設(shè)想進行了可行性認證，并就每一個課題的題目、提出問題的原因、目標內(nèi)容、相關(guān)綜述等和課題組成員進行了廣泛而又深刻地交流，特別對課題研究的策略一一進行了全面的剖析和解讀，提出了許多指導性的意見。這種專家與課題組互動交流、現(xiàn)場答辯的課題診斷形式讓在座的每一位老師都得到進一步的啟迪、深化，受益匪淺。

        這次活動，對秀水中專2013年預申報課題可以說是撥云見日，為課題申報工作的順利開展打下了良好基礎(chǔ)；尤其是專家們的解讀和引領(lǐng)，對秀水中專的25位科研骨干都是一次深刻培訓，將使他們的科研能力得到進一步提升，同時也必將推動學�？蒲泄ぷ鲀�(nèi)涵的深化，使秀水中專的教科研專業(yè)發(fā)展之路走得更加扎實。